2. Meilenstein Prozent

Wir haben für die Prozentrechnung als Metapher den Zug gewählt. Mit der multiplikativen Schreibweise wird von der Prozentrechnung bis hin zu Wachstumsaufgaben in der Sekundarstufe I eine Durchgängigkeit erreicht. Um die drei typischen Aufgaben der Prozentrechnung zu vertiefen, schließen wir eine eigenständige Übungsphase mit einem Blick auf den Lernstand an. Durch die Lernprozessbegleitung wollen wir das individuelle Lernen fördern.