3. Textgleichungen

Zunächst wird der Unterschied in der Formulierung einer Rechnung und einer Textgleichung geklärt. Im Anschlus daran geht es um das Erkennen von wesentlicher und redundanter Information in einer Textgleichung. Die Schüler/innen verfassen selbst Textgleichungen, kürzen diese und schmücken andere aus.