6. Lernzielkontrolle

Der Einsatz verschiedener Methoden soll die Selbstständigkeit der Schüler/innen fördern, ihre Teamfähigkeit und Eigenverantwortlichkeit stärken sowie verschiedene Lernwege zulassen. Viele Lernschritte erfolgen dabei nicht unter unmittelbarer Kontrolle – vor den Augen der Lehrperson. Daher erscheint es uns sinnvoll und zielführend, nach Abschluss eines Themas, das von den Kindern teilweise in eigenverantwortlicher Lernarbeit behandelt wurde, mit einer Lernzielkontrolle abzuschließen. Diese stellt gleichsam auch ein Innehalten, Zurückblicken und Vorausschauen dar und ermöglicht einen Blick auf noch zu erledigende Arbeit in Form von (differenziertem) Übungsmaterial.