2. Von der sprachlichen zur mathematischen Darstellung

Mathematische Zusammenhänge als alltägliche Situation erkennen, das ist die Intention dieser Sequenz. Die Schüler/innen lernen, aus Je-desto-Beziehungen das richtige Verhältnis herauszulesen und für jede Proportionalität den richtigen Rechenweg zu finden. Sie erkennen, was passiert, wenn man die Größen von zwei Welten miteinander vergleicht. Und sie schauen, was passiert, wenn z. B. in der einen Welt die Größe verdoppelt, verdreifacht etc wird.